让孩子寻找正确的字母并且

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让孩子寻找正确的字母并且将其圈起来，用苍蝇拍打它，将其放入盒子或袋子中，用粘土进行建模等。•出示一张信卡。让孩子说出正确的声音。第四步，搅拌！当我们组合声音时，我们可以形成单词，当我们将图像与这些单词相关联时，我们可以理解它们的含义。一旦整单词被解码，并且我们可以理解它，阅读过程就开始了！玩很多游戏让混合变得有趣！您可以玩什么类型的游戏？•说一句话。



让孩子们把组成它的字母放在一起。•说出单词的发音。让孩子们将它们记在心里并说出这词。一旦孩子开始解码，我们就要帮助他们成为流利的阅读者，让他们能够快速解码并理解单词。这可以通过呈现故 手机号码库 事或句子来实现，其中包括由他们学到的字母和声音组成的单词。例如，如果他们已经学习了字母、、、、、，他们可以阅读以下句子帕特是一只蚂蚁。帕特坐在罐子里。您可以在名词和动词下方添加图片因为这些单词具有意义，以便孩子们理解这些单词。



这样，您就可以开始培养早期阅读理解能力。您还可以引入结合了图片和单词的画谜句子，我们认为这些单词是高频单词，孩子们通过视觉来学习他们一直看到它们，他们记住它们，并且知道如何说它们，因为他们反复听到它们。这些单词也有助于用英语构建正确的句子。重要的是让孩子在阅读时指出每单词和图片，以帮助大脑在单词的声音和单词本身之间建立联系。解码带来了编码，这意味着写入。孩子们需要先学习写每字母，然后将它们混合起来开始写简短的单词。然而，在这样做之前，请考虑一下我们是用我们的身体来学习的。当我们参与学习过程时，我们就是我们自己的参考。在让孩子们描画书本上的字母之前，让他们先了解什么是左、右、上、下、里、外。